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轩辕传奇坐骑合成攻略:管理者眼光朝上,使自己的工作朝向目標
2019-01-19 09:31   來源:未知 作者:admin    點擊:

導讀:年輕人要有一點理想,甚至有一點幻想都不舊,不要太現實了,一個離年太現實了,沒有出。只顧眼前,缺乏理想,就沒有發展前途。到個人,大到國家,都要有遠 大理想。 任繼愈 北大學子也將任繼愈教授的這一理念很好地傳承下來。遠大的目標和理想,是我們前進道
年輕人要有一點理想,甚至有一點幻想都不舊,不要太現實了,一個離年太現實了,沒有出®。只顧眼前,缺乏理想,就沒有發展前途。到個人,大到國家,都要有遠 大理想。
—任繼愈
北大學子也將任繼愈教授的這一理念很好地傳承下來。遠大的目標和理想,是我們前進道路上的指引明燈,它幫我們照亮前進的 道路,給我們以前進的勇氣和力量。而我們要做的,就是將眼光朝向遠方,讓自己的工作都向著既定的目標和方向前進。
有〃現代管理學之父〃之稱的彼得•德魯克認為,_個企業要想正常地運營和發展,必須同時關注兩樣東西:_是效率,_是方向, —個都不能偏廢。他說:"即使是最為健康的企業,效能最佳的企業,也會由于效率低下而衰敗。然而,如果一家企業擁有最高的效率, 但卻運用在完全錯誤的方向,那它也注定無法生存,更遑論成功。"
方向就是目標,管理者在工作中只有把握正確的方向,不斷地朝著自己的目標邁進,才會使工作卓有成效,才能做出成績。
一位長者遇到了四個饑餓的人,他們分別呈甲、乙、丙、丁。四個人分成兩組,其中甲和乙是一徂,丙和丁是另外一組。長者分別賜給他們每徂一根魚竿和_簍活魚.但 是沒有告訴他們是用未做什么。甲和乙覺得一^呈要他們_人$—樣的,于是甲選了_萎魚,他覺侍長者是讓他們先喂泡肚子,而乙要了一根魚竿.他覺侍只要有魚竿了.就 能釣到更多的魚。結果甲就把那一萎魚都香熱了,由于實茌饑餓.他把魚都吃光了,再沒有可吃的了,不久就空魚^邊。乙$到魚竿之后很高興,滿懷希望地提 茬魚竿去海邊釣魚.但呈他實茌是太饑俄了,根本就沒有力氣走路,iES等他走到目的地,就牽倒茌路上。
而另外一徂的丙和Tm不一祥了 .他們茌得到長者恩賜的魚竿和魚之后.并沒有選擇一人樣,從此分追揚游、各拜東西,而是經過分折和認a商s,兩個人決定芾若 這些東續結伴前行。他丨丨]一決兒去尋找大海,茌去海邊的路上,兩個人為了節約口稂,每到鋨捋難忍的時I旲,也只是煮一條魚吃《就這樣堅持若,也不知道過了多久,走 了多遠的路,就®卩萎魚只剰下一條魚的時1唉.他們吞到了大海,到了海邊。兩個人都^興奮,這時他們才吃掉最后1魚,并用老者所臘的魚竿.開始以釣魚為生。沒過幾 年,他們就蓋起了各自的房子,建立了各自的家庭,也m快就有了子女,并且擴展了自己的串業.不再是筒筒單單地茬釣魚維持生計,開始建造自己的漁把.從而過上了穩定 而幸福的生活。
同樣是得到一根魚竿和一簍魚,四個人的命運竟然會如此不同。甲只看到眼前的利益,只想解決溫飽,目光短淺,今天有吃的就不考 慮明天;乙呈說想到了今后的生活,但是不切實際,空有志氣沒有資本,拿什么去實現目標呢?丙和丁就不一樣,魚竿和一簍魚,經過他 們的合理分配和利用,就像秤不離砣一樣,看問題較長遠、做事情較踏實,一步步實現了自己的目標。
北大的管理理念對這個問題進行闡述時,認為一個優秀的管理者必須清楚自己的目標是什么。為了實現目標,必須做哪些工作,付出 怎樣的行動,才能具有最高的工作效率。
唐太宗貞觀年間,有4馬和^:妒子,它們是好朋友。貞觀三年(629年),這匹馬被玄奘選中,前往印度取經。
17年后■這匹馬馱若佛經回到長安.便到庭房去見它的明友妒子。老馬談起這次旅途的經歷:浩瀚無邊的沙漠、©聳入云的山哞、識熱的火山、奇幻的波涵......神話般的
境界.讓妒子聽了大為驚異。
妒子感嘆追:"你有多么豐S的見間明! 遙遠的路途,我連想都不敢想。"老馬說:"其實.我們胯過的距離大體是淚同的.當我向印度前進的時1旲,你也一刻沒有
停步。不同的是,我同玄奘大ijfp有一^遙遠的目標.按照始終如一的方向前行■所以,我們走進了一^廣闊的世界。而你被蒙住了眼眧,一苴圍茬磨盤打轉■所以,永遠也走 不出狹陷的天地。"
馬和驢子最大的差別在于目標不同,最終導致了不同的結果。這則寓言告訴我們:企業或團隊有目標不等于有好目標,好目標一定要 結合企業的長遠發展和員工的特點來制訂。彼得•杜拉克說:"目標并非命運,而是方向。目標并非命令,而是承諾。目標并不決定 未來,而是動員企業的資源與能源以便塑造未來的手段。"
管理者應明白企業目標的重要性,明確目標具備的特征,懂得如何在曰常工作中設立有用的目標。我們必須通過科學、有序的制度和 程序,確立目標的責任和實現目標的步驟,而并非通過管理者的隨意性或某種可能出現的妥協來達成。
切實、高效的目標管理可以避免工作中的盲目性,擺脫思維的慣性,更有利于超越自我,獲得更大的發展空間。卓越的目標管理者通 常具有奉獻的精神,目光朝上,使自己的工作一直朝向目標。管理人員應該經常問自己:自己能對企業的發展做出多大的貢獻?怎樣才能 更好地發揮自己的長處和優勢,做出其他人甚至自己之前沒有做出的成績?這既是正確做事的方法,也是目標管理的基本要求。
大多數管理者之所以做不好自己的工作,不是因為經驗不足、知識缺乏、沒有足夠的想象力,而是因為他們通常情況下都是眼光朝下 的,重視的只是在工作中的一些基本思維,而忽略了最應該看重的成果。他們經常放在心上的只是自己的付出和收獲是否對等,公司或領 導有沒有虧待自己,還有人抱怨自己的職位太低,只看到自己的手里沒有職權,這種心態直接影響了工作的積極性,做事不W率,更無 成果可言。他們不知道,_個管理者在工作中的知識和能力,只有通過他的成果才能體現出來,也才能體現自身的價值,才能使自己在管 理上的表現卓有成效。
北大的管理理念認為,只有重視目標的管理者,才能超越自我,不受專長、技術、所屬部門或者領域的限制,重視目標的影響,做出 目標希望他做出的成績。他才會時刻想著利用自己的專長和技能,為所屬的部門、組織以及部門或組織的目標做出貢獻。只有這樣,他才 會把自己的工作和公司的客戶、要服務的人群等聯系起來,明確自己的工作對象,發現工作的意義。事實上,也只有重視目標的人,才會 不論做什么都顯得與眾不同、卓爾不群。

隨機讀管理故事:《我想跟什么樣的人合作》 曾經有人采訪比爾蓋次成功的秘決。比爾蓋次說:因為又有更多的成功人士在為我工作。 陳安之的超級成功學也有提到:先為成功的人工作,再與成功的人合作,最后是讓成功的人為你工作。 成功的人很多,但在我生活中我不認識,也沒有辦法去為他工作,而讓成功的人為我工作,在現階段,我更沒有這個實力。 只有合作,是我最喜歡和最欣賞的。我也力圖借助一個寬松的環境和積極的團隊,與更多的人公平合作,以便在未來替自己經營一個抵抗風險的事業。我最喜歡合作的人應該有以下幾個特點: 一。不甘心。二十一世紀,最大的?;敲揮形;?,最大的陷阱是滿足。人要學會用望遠鏡看世界,而不是用近視眼看世界。順境時要想著為自己找個退路,逆境時要懂為自己找出路. 二.學習力強.學歷代表過去,學習力掌握將來.懂得從任何的細節,所有的人身上學習和感悟,并且要懂得舉一反三。主要的是,學習,其實是學與習兩個字。學一次,做一百次,才能真正掌握。學,做,教是一個完整的過程,只有達到教的程度,才算真正吃透。而且在更多時候,學習是一種態度。只有謙卑的人,才真正學到東西。大海之所以成為大海,是因為它比所有的河流都低。 三。行動力強。只有行動才會有結果。行動不一樣,結果才不一樣。知道不去做,等于不知道,做了沒有結果,等于沒有做。不犯錯誤,一定會錯,因為不犯錯誤的人一定沒有嘗試。錯了不要緊,一定要善于總結,然后再做,一直到正確的結果出來為止。 四。要懂付出。要想杰出一定得先付出。斤斤計較的人,一生只得兩斤。沒有點奉獻精神,是不可能創業的。要先用行動讓別人知道,你有超過所得的價值,別人才會開更高的價。 五。有強烈的溝通意識。溝通無極限,這更是一種態度,而非一種技巧。一個好的團隊當然要有共同的愿景,非一日可以得來。需要無時不在的溝通,從目標到細節,甚至到家庭等等,都在溝通的內容之列。 六。誠懇大方。每人都有不同的立場,不可能要求利益都一致。關鍵是大家都要開誠布公地談

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