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轩辕传奇归元鼎图纸表:企業家與領導如何用人的“才德”?
2018-11-12 14:48   來源:未知 作者:admin    點擊:

導讀:1. 愛才之心 治國之道,唯在用人,為政之本在于任賢。人才是治國之本,創業之源。古人云:國之興,長于政;政 之興,在得人。政從正起,財從才來,企去人則止。這表明人才是企業、社會組織和國家生存發展 的第一資源和最寶貴的財富。社會是人創造的,財富也
1. 愛才之心
“治國之道,唯在用人”,“為政之本在于任賢”。人才是治國之本,創業之源。古人云:國之興,長于政;政 之興,在得人。政從“正”起,財從“才”來,“企”去“人”則“止”。這表明人才是企業、社會組織和國家生存發展 的第一資源和最寶貴的財富。社會是人創造的,財富也是人創造的,文化是人創造的,科學技術也是人創造的。人是一切 事業的前提和根本。而人才,即人群中那些出類拔萃者,更是社會中最為寶貴的財富與資源。領導者要想成就一番事業, 一定要愛惜人才,求賢若渴,用賢任能,把人才的積極性和聰明才智充分調動起來,激發出來。
毛澤東指出,領導者的主要責任有兩條,一是出主意,二是用干部。用干部,講的就是要善于選拔和使用人才。 在國外還有一種說法,領導者的工作,十分之七的時間在考慮如何用人。因此,領導者要從國家和民族的根本利益和大局 出發,?;嘲胖?,永遠珍惜人才。
2. 求才之渴
世間一切事物中,人是第一寶貴的。領導者要有知人之明,求賢若渴,量才授職,使人才在能夠發揮特長的領域 得心應手地干工作,形成千里馬盡其奔馳之能的新格局。人才,有的出眾,一目了然;有的淹沒在人群之中,不易發現; 有的恃才自傲,不會輕易隨和,更不會趨炎附勢,如果領導者無求才之渴,人才是不會自動到你這兒來的。這就需要領導 者孜孜以求,有求才若渴之情才能得到人才。領導者要廣納賢才,既凝聚一般人才,又凝聚高層次人才;既凝聚體制內人 才,又礙聚體制外人才;既凝聚存量人才,又礙聚増量人才。
3. 容才之量
領導者容才就是要容得下才能起過自己的人。用才不容易,容才更難。人才有所長,也必有所短,往往是優點越 突出,缺點也越突出。恃才自傲是人才的通??;人才者通常不拘小節;竒才者甚至有怪癖。著名管理學家德魯克評論說: “誰想在一個組織中,任用沒有缺點的人,這個組織最多是一個平庸的組織。誰想找各方面都好的人,只有優點沒有缺點 的人,結果只能找到平庸的人,要不就是無能的人。”麥克阿瑟說:“人才有用不好用,奴才好用沒有用。”
中國古代歷史上為爭權奪位而勾心斗角者不勝枚舉,但不計個人名利,容才薦才的例子也不在少數。例如唐朝的 魏徴喜歡提意見,并且有點固執,但唐太宗能夠容他之言,實現了“貞觀之治”。魏徴敢于直諫,先后陳諫兩百多次,多 被唐太宗釆納。他病逝后,太宗十分感嘆地說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以曉 得失。魏徴病逝,遂亡一鏡也。”領導者容才,就要像唐太宗那樣允許別人講話,能聽得見各種意見,尤其要容許有才干 有獨立見解的人講話,能容納他們的意見。“忠言逆耳利于行。”敢進“逆耳之言”的下屬才是有責任心、有才干的人, 只有聽得見“逆耳之言”,才是有氣量大度的領導者。

領導者既要善于用人所長,又要能容其所短。領導者必須有寬廣的胸懷,能像磁鐵一樣把各種鋒芒畢露的人緊緊 地吸引在自己的周圍;又能像潤滑劑那樣在人才之間周旋,使人才之間協同高效地運轉。曹操在《短歌行》中寫道:“山 不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。”表明延攬人才越多越好。領導者要像周公那樣禮賢下士,贏得天下人心;要 以博大的胸懷去接受人才,以湖海的膽量去容納人才,以寬宏的態度去對待人才。高明大度的領導者要有“宰相肚里能撐 船,將軍額頭可跑馬”,“容天容地容世上難容之事”,“笑你笑我笑天下可笑之人”那樣的容人肚量和氣量◊如果領導 者釆取“順我者用,不順我者除”的態度,那么,聚集在領導身邊的很可能是奴才、庸才,而不是真正的人才,這又怎么 能成就一番事業呢?
領導者的容才之量,還體現在容許別人犯錯誤,容許別人改正錯誤上,領導者絕對不能對犯錯誤的人一根子打 死。列寧說:“聰明的人并不是不犯錯誤的人,聰明的人是不犯童大錯誤同時容易而又迅速地糾正錯誤。”領導者所要做 到的不是要求人才不犯錯誤,而是要允許人才犯錯誤,但不犯低級錯誤,不犯童復錯誤,不犯致命錯誤,不以一個錯誤去 掩蓋另一個錯誤。除此之外的錯誤在所難免,犯了也不要緊,只要及時改正,吸取教訓即可。
當然,要求領導者要有容才之量,并不是對人才的缺點錯誤遷就,放任不管,而是要教肓、引導,啟發其自我批 評、自我警酲、自我約束、自我完善、自覺改正錯誤,盡量少犯錯誤。
4.舉才之德
領導者應有舉薦人才的美德。一是要善于將人才推薦到上級或者其他適合的崗位上去。二是當領導者自己不如手 下時,要有勇氣讓賢。例如,歷史上春秋時楚國的虞丘子是個大官,有一天他對楚莊王說:“我想推薦一個人來代替 我。”楚莊王很吃驚:“你給我立下了汗馬功勞,楚國終于強大了起來。今天你為什么要離開我呢? ”虞丘子回答:“我 年紀大了,才學又不夠,老占著位子,比我更有本事的人就沒有機會為國家效力了。有個人叫孫叔敖,很有才干。如讓他 擔任我的職務,楚國一定會更加強盛。”楚莊王見虞丘子言辭懇切就答應了。孫叔敖到任后果然不負眾望,把楚國治理得 非常強盛。
作為領導者千萬不能壓制人才,不能害怕下屬在水平、能力上強于自己、勝過自己;而要有教師那種“燃燒自 己,照亮別人”,甘當“人梯”的無私泰獻精神,以下屬能起過自己為榮。領導者千萬不可把人才當成“單位財產”,更 不能當成私有財產,為了單位的利益,為了自己好開展工作,封殺人才上升外調重用的機會。這不僅對國家的整體事業不 利,而且也會挫傷人才積極性。

隨機讀管理故事:《囚徒困境》 在博弈論中有一個經典案例--囚徒困境,非常耐人尋味。囚徒困境說的是兩個囚犯的故事。這兩個囚徒一起做壞事,結果被警察發現抓了起來,分別關在兩個獨立的不能互通信息的牢房里進行審訊。在這種情形下,兩個囚犯都可以做出自己的選擇:或者供出他的同伙(即與警察合作,從而背叛他的同伙),或者保持沉默(也就是與他的同伙合作,而不是與警察合作)。這兩個囚犯都知道,如果他倆都能保持沉默的話,就都會被釋放,因為只要他們拒不承認,警方無法給他們定罪。但警方也明白這一點,所以他們就給了這兩個囚犯一點兒刺激:如果他們中的一個人背叛,即告發他的同伙,那么他就可以被無罪釋放,同時還可以得到一筆獎金。而他的同伙就會被按照最重的罪來判決,并且為了加重懲罰,還要對他施以???,作為對告發者的獎賞。當然,如果這兩個囚犯互相背叛的話,兩個人都會被按照最重的罪來判決,誰也不會得到獎賞。 那么,這兩個囚犯該怎么辦呢?是選擇互相合作還是互相背叛?從表面上看,他們應該互相合作,保持沉默,因為這樣他們倆都能得到最好的結果:自由。但他們不得不仔細考慮對方可能采取什么選擇。A犯不是個傻子,他馬上意識到,他根本無法相信他的同伙不會向警方提供對他不利的證據,然后帶著一筆豐厚的獎賞出獄而去,讓他獨自坐牢。這種想法的誘惑力實在太大了。但他也意識到,他的同伙也不是傻子,也會這樣來設想他。所以A犯的結論是,唯一理性的選擇就是背叛同伙,把一切都告訴警方,因為如果他的同伙笨得只會保持沉默,那么他就會是那個帶獎出獄的幸運者了。而如果他的同伙也根據這個邏輯向警方交代了,那么,A犯反正也得服刑,起碼他不必在這之上再被???。所以其結果就是,這兩個囚犯按照不顧一切的邏輯得到了最糟糕的報應:坐牢。 在與其他企業打交道的過程中,我們不可避免地也會遇到類似的兩難境地,這個時候需要相互之間有足夠的了解與信任,沒有起碼的信任做基礎,切不可貿然合作。在對對方有了足夠的信任之后,誠

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